2年生 美術の授業
2025年10月30日 11時47分2年生は、美術の授業で少年の日の記念行事に展示するための自画像を切り絵で作成しています。写真をもとに原画を作り、画用紙を重ねて切っていきます。カッターナイフに不慣れで苦戦している生徒もいますが、集中して取り組んでいます。
出来上がった切り絵は、いろいろと工夫した台紙に貼って完成です。少年の日記念集会での展示が楽しみです。
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2年生は、美術の授業で少年の日の記念行事に展示するための自画像を切り絵で作成しています。写真をもとに原画を作り、画用紙を重ねて切っていきます。カッターナイフに不慣れで苦戦している生徒もいますが、集中して取り組んでいます。
出来上がった切り絵は、いろいろと工夫した台紙に貼って完成です。少年の日記念集会での展示が楽しみです。
小学6年生と中学3年生を対象とした「全国学力・学習状況調査」が、全国一斉に実施されました。本校3年生も国語と数学の調査に取り組みました。時間いっぱい最後まで、真剣に取り組んでいました。
生活習慣や学習環境等に関する質問紙調査は、先日、タブレット端末を活用して実施しました。
今後、結果を基に、生徒の学習状況を把握・分析し、本校における生徒の教育指導の充実や学習状況の改善に努めます。
本校では、生徒の学力向上を目指し、全校で「学力向上ノート」を活用した「主体的な家庭学習習慣の定着」と「基礎学力の定着」に取り組んでいます。先日は、1年生に学級担任から「学力向上ノート活用のポイント」について指導がありました。
正しくノートを活用して、目指せ!学力向上!!