1年生は社会の授業で、世界の領土について学習していました。国境や領土問題について関心をもち、資料を見ながら考える姿が見られました。

　

2年生は理科の授業で、化学変化に伴う質量の変化について学習していました。ロイロノートを活用しながら、安全に留意して実験や考察に取り組む姿が見られました。

　

3年生は英語の授業で、現在完了形の学習をしていました。タブレットを使って練習問題に取り組み、学びを深めていました。